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L'épreuve
de S.V.T. du baccalauréat ES
Les instructions suivantes sont applicables
pour l'année scolaire 2000/2001. Elles concernent les candidats
qui passent, en fin de classe de première, les épreuves
anticipées du baccalauréat au titre de la session 2002.
EPREUVE ECRITE ANTICIPEE
(classe de première) :
Durée : 1h30
Coefficient : 2
L'épreuve permet d'apprécier
la culture scientifique et la réflexion critique des candidats
sur les problèmes soulevés dans la société
par les applications et les implications des sciences de la vie et de
la Terre.
Le sujet de l'épreuve comporte deux
parties : la première porte sur l'un des trois thèmes
obligatoires ; la seconde porte sur l'un des quatre thèmes au
choix du programme. Les candidats choisissent les questions relatives
au thème qui aura été étudié pendant
l'année.
Chaque partie de l'épreuve est constituée
d'une série de deux à trois questions courtes, d'importance
égale, indépendantes les unes des autres et appelant des
réponses brèves.
Ces questions s'appuient sur un texte scientifique
d'actualité, sur des faits d'observation et d'expérience
et/ou sur des documents concernant la responsabilité individuelle
et collective de l'Homme face aux grands problèmes actuels de
société en relation avec la santé ou l'environnement
proche et global.
Chaque partie est évaluée
sur 20 points répartis de façon à peu près
égale entre les différentes questions.
EPREUVE ORALE DE CONTROLE
(classe de terminale) :
Durée : 15 minutes
Temps de préparation : 15 minutes
Coefficient : 2
L'épreuve
orale de contrôle est une interrogation dialoguée de 15
minutes qui s'appuie sur un travail de préparation de même
durée.
Le sujet permet
d'évaluer les connaissances de base. et les compétences
méthodologiques acquises par les candidats, notamment leur réflexion
critique sur les applications et les implications des sciences de la
Vie et de la Terre dans la société.
L'examinateur propose,
au choix du candidat, deux sujets se rapportant respectivement à
un thème obligatoire du programme et à un autre thème
étudié au cours de l'année.
La question du sujet
s'appuie soit sur un texte scientifique d'actualité, soit sur
des documents scientifiques ou sur des observations pratiques.

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